COMIAT del curs

Per últim, solament comentar que tots els participants integrats en el grup 1 que em creat aquest racó en el món Web 2.0 estem molt agraïts d’haver pogut disfrutar plenament d’aquest curs i tot el què ha comportat la seva realització.

Amb això, incloem la comunicació virtual amb persones desconegudes i la relació posterior que ha sorgit entre nosaltres, ja que les hores de treball conjuntes han fet poder conèixens millor. Sobretot ens ha servit per viure un nova experiència en el àmbit del treball en grup, ja que sembla impossible, però virtualment les coses poden arribar a canviar molt.

Una part que ens ha aportat també aquesta sensació han estat els diferents fòrums del curs, on em pogut intercanviar idees amb altres persones, també desconegudes, que ens han aportat altres punts de vista, fet molt interessant per a les persones de ment oberta i amb interés de tenir altres aportacions.

Finalment, agraïr a la nostre tutora: María Arántzazu Vidal Blasco, ja que ens ha atés molt amablement i ajudat quan ho em necessitat, sobretot a l’inici del curs quan estàvem més desorientats. De part de tot el grup: MOLTES GRÀCIES.

Esperem i desitgem que disfruteu del nostre bloc.

Cordialment,

Raquel Chicote Mora

Marta Llarch Ciurana  

Iván Morales Pàmies  

Ester Porcel Valero

Jordina Torrents Barrena

Problemes sorgits al llarg del CURS

Un cop finalitzada la feina, tot el grup ha cregut convenient fer una valoració general del curs. En aquest apartat ens agradaria comentar una mica els problemes i les complicacions més importants que em tingut alhora de realitzar les tasques encomanades.

La veritat és que em quedat força sorpresos, francament, per l’efectivitat de la feina en grup de manera virtual, cal destacar però, que al principi ens va costar coordinar-nos i agafar el ritme de treball que requereixen aquests tipus de cursos, ja que és complicat contactar de forma directa amb el grup i desconeixent les persones que el formen, establir un hàbit de treball, coordinació i implicació consecuent i homogeni amb els diferents criteris de tots els membres.

Un altre entrebanc a remarcar, ha estat el fet de què la majoria de nosaltres estem acostumats a treballar en equip i realitzar treballs en grup, però no pas de manera virtual sinó gairebé sempre d’una forma presencial. Per tant, adaptar-nos i intentar desenvolupar les nostres habilitats en un altre entorn ha estat el més complex per al grup.

Pel que fa a la utilització de la tecnologia 2.0, no em tingut problemes remarcables, però ens agradaria comentar que tot i que em fet els possibles per tal d’endinsar-nos plenament i conèixer aquest món, ens hagués agradat profunditzar encara més en el tema, ja que l’hem trobat força interessant i degut a la durada del curs no em pogut acabar de perfilar globalment tot el què és capaç de fer aquest conjunt d’eines que, per sort, tenim tots al nostre avast. Malgrat això, estem satisfets, ja que gràcies al curs em pogut iniciar un nou camí de futur, que anteriorment era bastant desconegut per a  nosaltres.

Finalment, i desprès d’haver realitzat un aprenentatge força profitós, creiem personalment que tots aquests coneixements obtinguts ens seran de gran utilitat no només en futurs treballs universitaris, sinó que serà una manera efectiva de treball per a qualsevol equip en el món laboral. Per aquest fet, també estem convençuts que el resultat obtingut ha estat millor que si qualsevol de nosaltres l’hagués dut a terme de manera individual.

Eines 2.0 utilitzades

EINES 2.0 que s’han utilitzat per a la realització del curs:

Cal dir, des d’una visió global, que aquest curs ens ha ajudat considerablemente a enriquir i ampliar els nostres coneixements en l’àmbit de les noves tecnologies, així com en el món Enterprise 2.0 .

Val a dir que el nostre objectiu principal, a part d’intentar solucionar els conflictes en què es troba actualment l’empresa Quadratonic S.A, ha estat utilitzar i desenvolupar en major prioritat un ventall d’eines 2.0 per tal d’ampliar el nostre camp d’aprenentatge i poder, d’aquesta manera, aplicar els coneixements adquirits en altres moments de la nostre vida professional o fins i tot, òcia.

El fet, doncs, d’obrir-nos les portes al món WEB 2.0, ens ha fet mantenir una relació virtual que a la vegada ens ha proporcionat un altre punt de vista de la realitat, molt diferent d’una relació que es té al realitzar un treball/projecte... en grup, però en una aula física. Això mateix, ha fet que busquessim altres recursos per comunicar-nos entre nosaltres i al mateix temps, ha implicat cercar una comunicació exterior, per tal de fer-nos entendre amb persones alienes al nostre grup, totalment diferent de la què estem acostumats habitualment. En aquest punt, i per tal de facilitar-nos el camí i no fer-lo tant feixuc, és on han començat ha actuar les eines 2.0.

Com a reflexió i justificació d’aquestes paraules podem dir que em fet ús de:

Gmail: utilització del correu per traspassar/enviar arxius referents al treball i per comunicar-nos (sobretot al principi del curs) amb els altres membres que compartien el mateix grup. GoogleDocs ens ha proporcionat l’ajudat necessaria per a la redacció dels diferents apartats del Pla d’Igualtat a més, de donar-nos la possibilitat de penjar altres tipus de documents/articles, per exemple en format .pdf, per poder exposar-los al bloc com a informació complementaria al tema tractat.

A l’inici del curs es va parlar entre els companys de grup sobre el xat que es voldria utilitzar per poder-nos comunicar fluidament entre tots, i per unanimitat es va decidir que seria via “msn”, ja que tothom del grup tenia una compta hotmail, en canvi, hi havia alguns membres que no disposaven de compta gmail, per aquest motiu no s’ha utilitzat GoogleTalk. De totes maneres, si la desició hagués estat la contrària no haguessim tingut cap problema per a servir-nos d’aquesta altre eina.

Cal dir també, que s’ha utilitzat Google com a buscador per cercar informació referent a la desigualtat de gènere, així com de l’ús de les tecnologies 2.0.

Blogger: és la part més important de la nostre feina, ja que gràcies a aquesta eina em pogut presentar el treball i tot el què em desenvolupat al llarg d’aquest curs. Em exposat els nostres punts de vista sobre el tema, l’empresa, els problemes a solucionar i els objectius a aconseguir, em consensuat idees i opinions i tots els punts a tractar que em considerat més importants.

Ha estat el camí d’enllaçar amb les altres eines utilitzades, i amb tot tipus d’informació tant exterior (com per exemple: enllaços a altres pàgines destacables) com interior (el propi treball en sí del grup).

Windows Live Messenger: utilització tant del xat msn com del correu electrònic, per tal d’enviar els arxius de treball corresponents a cada component del grup. Cal dir que el xat ens ha proporcionat una manera més fluida de comunicació, ja que ens ha permés conèixens, com a la vegada intercanviar idees, pensaments, criteris o punts de vista diferents.

Wikispace: creació d’una Wiki per part de l’equip, on s’ha intentat simular un lloc web on poder consultar tota mena de dubtes relacionats amb el tema lingüístic, per a què tothom que accedeixi o tingui entrada al curs, pugui consultar en tot moment algun mot (o frase) que li sigui desconegut/da. A part d’aquesta aplicació, també s’ha implementat un apartat (dins la Wiki) de discussions per tal de posar en comú totes les definicions que hom pugui aportar addicionalment, fet que implicaria certa comunicació i compartició de coneixements per part dels diferents membres interessats en el bloc.

SlideShare: creació d’una presentació PowerPoint que reflexa un breu resum de les tasques a realitzar i de la situació de l’empresa al principi del curs. Un cop finalitzada la presentació, es va fer ús d’SlideShare per tal de penjar-la a Internet i que pugués ser consultada pels diferents membres del bloc juntament amb el redactat del primer punt del treball: “Situació actual de Quadratonic, S.A”.

Youtube: a partir d’aquesta eina, em pogut visualitzar els videos de l’empresa Quadraonic, S.A i el seu canal personal, d’aquesta manera em pogut conèixer-la molt millor, informar-nos del seu problema i recollir la suficient informació per tal de poder redactar possibles solucions.

Web, Moodle i correu electrònic URV: eines que ens han servit per tal d’establir el primer contacte de grup, per participar als fòrums, enriquir-nos de nous coneixements, relacionar-nos amb tots els membres del curs, gaudir de l’experiència, intercanviar impressions...

En resum, podem dir que estem satisfets per tota la feina feta i el coneixement que em obtingut aplicant totes les eines descrites anteriorment. Em intentat diversificar una mica i utilitzar altres recursos que, possiblement, no en fem un ús d’ells habitualment, com per exemple seria: la Wiki i l’SlideShare. D’aquesta manera s’han pogut ampliar els coneixements previs a la realització del curs i obtenir un bon resultat final.

4. Resolució dels conflictes mitjançant EINES 2.0

Com pot Quadratonic, S.A resoldre els seus problemes mitjançant eines 2.0???

Els substituts a la bústia de suggeriments:

Com tots sabem, el món virtual, és l’essència de qualsevol activitat de la nostra era, una era gairebé tecnològica en molts dels seus àmbits. Ja sigui en el lloc de treball, en els estudis, en la vida social, Internet té un pes important, ja que té presència en molts entorns, amb els blocs (com aquest), les xarxes socials... La facilitat que ens suposa comunicar-nos per xats, la velocitat dels e-mails a l'hora de transmetre dades...

 

Per aixó, per facilitar la comunicació entre directius i operaris, i solucionar el conjunt de problemes que assetgen Quadratonic S.A, a part de la correcte redacció d’un Pla d’Igualtat, és necessari aplicar algunes de les eines 2.0 que tenim i que molt correctament controla l’empresa, per tal de trobar un equilibri i una comunicació fluida entre tots els membres de l’empresa.

Les diverses idees que proposem són:

- La creació d’un espai Intranet per a l’empresa, un espai de red interna que faria la funció de sistema bàsic de comunicació per a tots els treballadors/es. Amb això, es podria obviar la funcionalitat del correu electrònic segons si l’empresa ho trobés escaient o no, ja que tot es duria a terme dins el sistema Intranet. Si estiguessim parlant de l’opció contrària, llavors es podria crear una direcció de correu electrònic, dins el sistema Intranet, on els treballadors puguessin adreçar-se als directius de l’empresa per tal de suggerir opcions de millora i, al mateix temps, participar en els canvis que l’empresa ha de dur a terme per aconseguir solucions efectives.

- Intentar reestablir les relacions entre els directius, executius, el comité dels treballadors i els mateixos operaris de l’empresa mitjançant fòrums situats en blocs, o fins i tots en una pàgina privada de Facebook, que solament fos accessible per les persones de la mateixa empresa, ja que d’aquesta manera tothom podria compartir les seves idees, pensaments, objectius, queixes, reclamacions, millores... fet que crearia un bon clima de treball i més comunicació entre els diferents estats professionals dins la fàbrica.

D’aquesta manera, dels resultats més negatius o poc favorables que haguessin exposat els diferents membres, cada semestre o trimestre, depenent de la quantitat d’aportacions que hi hagués hagut aquella temporada, es podria realitzar una reunió d’empresa, on s’aportessin possibles millores pels entrebancs sorgits durant aquells dies, per tal de solucionar els problemes el més aviat possible i no deixar-los acumular fins a crear-ne un de pitjor.

- Tal i com s’han proposat espais de la tipologia anterior, també es podria aprofundir tant amb la creació d’espais de formació professional com amb espais de lleure i oci, per a què els membres de l’empresa interactuessin més entre ells, i així aconseguir una major motivació a part de relacions més fortes, amb més confiança i sinceritat entre els treballadors.

- Mantenir la plantilla de l’empresa, tant els nous treballadors com els més antics, en un procés continu de formació, mitjançant tant cursos presencials, preferiblement impartits per antics membres de l’empresa, com cursos virtuals per tal de mantenir als treballadors/es informats de l’actual situació que es respira a Quadratonic, S.A. Una eina molt útil per a l’implementació dels cursos virtuals seria el Moodle, ja que és una font de treball perfecta per al desenvolupament d’un curs d’aquesta tipologia.

Per tal d’evitar l’explotació dels treballadors i de què els més antics no hagin d’exercir més hores del compte, ja que haver de cuidar-se de la part pedagògica dels nous aspirants els treuria força temps, s’ha decidit que cada persona la qual li falti un any per a la jubilació se li retiraran tots els càrrecs dins la mateixa empresa i se li donarà la responsabilitat i la tutorització en aquests cursos virtuals d’alguns dels nous treballadors que accedeixin a l’empresa per primer cop i necessitin un procés de formació.

- Per útlim, es recomanaria ampliar i millorar el canal que conté l’empresa a Youtube, ja que com tots sabem, aquesta eina és de les més exteses actualment i moltes persones la utilitzen com a consulta dia a dia, per tant, mou molts fluxos d’informació importants a cada instant, fet positiu per a la bona propaganda exterior de l’empresa de cara al públic o als possibles clients. 

3. Implementació del Pla d’actuació

Com em observat al llarg de la nostra investigació sobre Quadratonic S.A, hi ha diferents vicis/conflictes que fan necessària la nostra feina. Això és, proposar un pla d’actuació per tal de solucionar els problemes existents com són, entre els més importants:

- L’absentisme laboral: Crear iniciatives i propostes per reduir-ho, com serien, per exemple, els canvis dels horaris laborals (s’ha de tenir present que l’absentisme a Europa és molt comú i Espanya és pionera en aquest sentit).

- La discriminació de gènere: Implica elaborar una plantilla “mixta”, si més no, que hi hagi existència dels dos gèneres i crear les mateixes oportunitats entre dones i homes.

- Fonamentar la formació continuada dels treballadors per tal de tenir una bona qualificació i qualitat laboral i no patir la manca de professionalitat a l’exercir el treball encomanat.

- Renovació de la plantilla actual degut a que la mitjana d’edat és molt alta.

Per totes les actuals causes, proposem desde l’equip de “Quadratonic S.A, tot un repte per a l’era digital”, el següent PLA D’ACTUACIÓ:

3.1. Per reduir l’absentisme laboral:

3.1.1. Impulsar l’activitat i la participació dels treballadors en la resolució de problemes de l’empresa mitjançant assemblees de resolució de conflictes, totalment paral·leles al propi Comitè d’empresa (el qual s’ocupa d’altres assumptes com són les condicions laborals de cada treballador).

- L’assemblea de resolució de conflictes, estarà formada pels treballadors i els empresaris. En el cas de Quadratonic S.A, per 10 treballadors, que aportaran propostes i opinions, i per 5 empresaris, que hauran d’intentar resoldre els conflictes mitjançant aquestes propostes.

- Els membres de l’Assemblea hauran de reunir-se cada cop que sorgeixi un conflicte empresarial, per tal d’evitar un altre cop els seus actuals problemes. Si més no, haurà de ser un cop a l’any com a mínim.

3.1.2. Organitzar activitats lúdiques i culturals que fomentin la relació entre tots els   membres de Quadratonic S.A. Són sortides que proposa l’empresa per aconseguir trencar la rutina i crear un bon ambient de companyerisme. Desde l’equip, no proposem la quantitat d’activitats que s’hauran de fer, tot depèn del pressupost de Quadratonic S.A. Tot i que és recomanable que la freqüència s’ajusti a dos cops l’any.

3.1.3. Establir un sistema de punts per cada treballador, que consistirà en el següent:

-         Qui més produeixi tindrà més punts, i per tant es podrà veure reflectit en el seu sou, o bé en un conjunt de dies festius addicionals durant tot l’any.

-         De la mateixa manera es produirà, en els casos en que el treballador no hagi faltat mai a la feina (s’exclou els casos justificats, quan hi hagi una baixa mèdica, els quals podran optar a la recompensa).

3.1.4. Continuar amb el suport d’aplicació de tecnologies WEB 2.0 com s’ha fet fins ara, ja que és un punt fort que conté l’empresa i en una de les coses les quals es pot recolzar.

3.1.5. Recolzar la vida personal i familiar dels treballadors aplicant un nou horari més flexible que s’adapti als horaris d’entrada i sortida dels fills a las guarderies o escoles, el qual seria molt favorable pels treballadors que pertanyen a famílies monoparentals. Podrien proposar-se diferents tipologies horàries flexibles en aquest aspecte:

-  Mitja jornada pel mati i l’altra mitja per la tarda: Pel matí de 9’30-13’30h per poder acompanyar als fills al col.legi i per poder preparar les diferents menjades diàries, i per la tarda de 15’30-17h per a poder recollir altra vegada als nens del col.legi.

-  Horari intensiu de 9’30 a 15h per a poder portar als nens a la guarderia o al col.legi i arribar a temps al menjar. Aquest podria ser favorable també per a que els treballadors puguin estar més temps amb els seus fills i així proporcionar una correcta educació.

- Horaris més complexes: de 9’00-13’00 i de 15’30- 19’30h per a que els treballadors amb fills ja majors i que necessiten temps per a preparar les menjades.

3.1.6. Aplicar a aquells sectors que sigui possible un nou sistema de treball en què els treballadors puguin realitzar la seva feina a casa, par a així organitzar-se i combinar-se el treball amb les feines de casa.

3.1.7. Donar les vacances els mateixos dies que els fills tenen vacances de l’escola, per tal de proporcionar una major vincle comunicatiu en la familia.

3.1.8. Instal·lar una sala d’acolliment per als fills dels treballadors de l’empresa, com seria: Una sala de joc (guarderia) amb una cuidadora que els vigili. Així els treballadors de l’empresa podrien deixar els seus fills, i no haurien d’agafar festa ni baixes, ni tampoc arribarien tard al seu lloc de treball. A més a més, s’aportaria una major confiança als pares ja que tindrien els fills molt a prop i vigilats.

3.2. Pla d’igualtat

Desde les Nacions Unides i la UE s’ha estat treballant molt sobre aquest àmbit, i recentment l’estat Espanyol va crear la llei orgànica 3/2007. Com ja sabem, aquest és el punt feble de Quadratonic S.A, el qual va estar sancionat per un desajust en la seva plantilla en qüestió de sexe.

3.2.1. Crear mecanismes per garantir l’igualtat:

- Fer un procés de selecció de personal homogeni per tots els candidats: qui compleixi capacitats per a la feina se l’ha de contractar, ja que d’aquesta manera també es podrà reduir el problema de la poca professionalitat que té l’empresa majoritàriament amb els treballadors de nova entrada.

- Evitar l’ús d’un llenguatge i continguts sexistes i discriminatoris en les ofertes d’ocupació i en la mateixa feina.

- Aplicar mesures de reequilibrament, intentant tenir una plantilla ambdós sexes quasi bé per igual.


- Equiparar el salari entre homes i dones en els mateixos llocs de treball i les mateixes responsabilitats, no per ser una dona el sou a de ser menor, ja que es vol fomentar la igualtat d'oportunitats entre ambdós sexes.

- Evitar discriminar el sexe femení, sobretot en casos de baixa de maternitat. Per això proposem, que tant l’home com la dona, en el moment de ser pares, ambdós s’’hauran d’agafar la baixa per naixement de fill. Conseqüentment la mare l’agafarà dos mesos i el pare dos mesos més. D’aquesta manera, si els dos sexes es veuen obligats a agafar la baixa per aquest motiu, es deixarà de discriminar la dona a la feina per embaràs.

-  En aquest sentit, s’haurà de potenciar a que el sexe masculí agafi permisos relacionats amb la corresponsabilitat familiar.

- S’hauria d’intentar establir una sala d’acolliment per fills de treballadors de l’empresa, com seria: Una sala de joc (guarderia) amb una cuidadora que el vigili. Així els treballadors de l’empresa podrien deixar els seus fills, i no haurien d’agafar festa ni baixes, ni tampoc arribarien tard al se lloc de treball. A més a més, s’aportarà més confiança als pares ja que tindrian els fills molt a prop i vigilats.

3.2.2. Fer conèixer la realitat d’homes i dones que treballen a Quadratonic, S.A.

3.3. Formació

3.3.1. Informar i posar a disposició a tots els treballadors de l’empresa de cursos públics atorgats per la mateixa administració. La realització d’aquests cursos implicaran les conseqüències esmentades en l’apartat 1.3 d’aquest pla d’actuació. De la mateixa manera, hi haurà cursos obligatoris en matèria de seguretat i prevenció de riscos laborals.

3.3.2. Els més veterans de l’empresa hauran de fer jornades d’integració per aquells que s’instal·len per primer cop a Quadratonic, S.A. Per tant, es proposa crear una nova norma a l’empresa la qual obligui i faciliti als treballadors que els hi falti un any per a la jubilació que puguin deixar de realitzar les seves tasques encomanades dins el treball i centrar-se en la realització i tutorització dels nous membres que accediran a l’empresa per primer cop. D’aquesta manera es podrà evitar la manca de professionalitat en que actualment s’ha vist immersa l’empresa.

3.4. Publicitat

3.4.1 Quadratonics, S.A s’haurà d’esforçar en promocionar-se per tal que la ciutadania els conegui i així demostri ser un clar exemple de empresa competitiva en les seves relacions laborals.

2. "Punts forts i febles" de l'empresa

Per poder dur a terme un pla d’igualtat per a que l’empresa funcioni millor, primer cal conèixer quina és la situació en que es troba l’empresa.

Quadratonic S.A és una empresa que porta 31 anys d’història en el sector automovilístic, per tant a l’hora d’analitzar l’empresa trobem punts forts que fan que l’empresa pugui continuar endavant i certs punts febles que s’haurien de millorar.

Pel que fa als punts forts de l’empresa que han fet que fins ara funcioni trobem:

2.1. Punts Forts

1. Instal·lacions i experiència

Aquesta empresa consta de molt bones instal·lacions i amb una gran experiència per part dels seus treballadors. Podem dir que la força més important de l’empresa és l’automoció.

2. Contractes relleu

Degut a l’envelliment dels seus treballadors, com que l’empresa continua funcionant, poden renovar la plantilla gràcies als contractes de relleu.

3. Avenços tecnològics

L’empresa es basa en un model d’aplicació de tecnologies web 2.0, fins i tot va rebre un premi de l’Observatori. També es pionera en l’ús del bloc per part dels empleats i té presència a Youtube a través d’un canal que han obert recentment.

4. Igualtat retributiva entre homes i dones

Tots els treballadors/es que s’ocupin d’una mateixa tasca han de tenir els mateixos ingressos independentment del sexe o raça.

5. Condicions laborals igualitàries tant per als homes com per a les dones

Tots els empleats i empleades de l’empresa han de ser tractats per igual pels seus superiors i tenen els mateixos drets sense discriminar a cap d’ells per la seva raça o sexe.

6.  Els socis fundadors

La propietat de l’empresa correspon majoritàriament al sexe femení, fet que li aporta un gran avantatge sobre les possibles acusacions de desigualtat de sexe o discriminació envers les dones que s’han dut a terme en els últims mesos.

7. Cultura i valors de l’empresa orientada a la igualtat d’oportunitats  

Segons la informació que se’ns ha proporcionat podem afirmar que al 1990 e Pla d’Inversions de l’empresa va donar lloc a una cultura arrelada de qualitat, fonamentada, sobretot, en les persones contractades per Quadratonic, S.A , és a dir, els treballadors/es.

8. Treball no discriminatiu

En aquest cas estaríem parlant, en concret, de les tasques que es duen a terme dins l’empresa. Podem dir que especialment que no requereixen de força física, o molt poca, i per tant, això afavoreix la igualtat de condicions tal pels homes contractats com per les dones, ningun dels dos sexes es pot veure afectat per possibles discriminacions, i per tant, tindrem igualtat de sexes.

9. Intent positiu per donar una bona imatge a l’empresa

Cal dir que Quadratonic, S.A està posant un gran esforç per tal de donar una bona imatge exterior, de cara al públic, i per tant, està reduint els possibles casos de discriminació que patia, això és positiu, ja que pot crida l’atenció a possibles candidats professional rics en estudis i coneixements.

10. Oportunitat per equilibrar el sexe de la plantilla

L’empresa està comptant amb un Pla de jubilació per als treballadors més grans, per tant, això implicaria una renovació de la plantilla, i posteriorment la possible introducció de més dones al seu entorn laboral, ja que la major part dels jubilats seran homes. Amb això, Quadratonic, S.A s’estalvia l’extinció forçosa d’un nombre d’homes elevats o la possible creació de llocs de treball sense necessitat i, a la vegada, possibles conflictes amb el Comité d’Empresa.

11. Responsabilitat social corporativa

Segons l’informació que se’ns ha transmés, l’empresa ha obtingut diferents certificacions de sistemes de qualitat, això ens demostra una actuació positiva i responsable per part de Quadratonic, S.A davant la preocupació en la qualitat dels seus productes.

12. Sense barreres internes ni riscos laborals extrems

El treball i les tasques que han de realitzar els treballadors de l’empresa no suposen un risc laboral excessiu, ja que no es fa ús del tractament de matèries perilloses, com podríen ser diversos productes químics, inflamables o altres del mateix àmbit, que podrien dificultat la contractació de dones, ja que això implicaria certs riscs durant la temporada d’embaràs.

13. Política salarial igualitària

En cap moment es fa menció de què el salari correspongui al sexe dels treballadors, o sigui, els homes no cobren més que les dones. El salari es veurà afectat segons la posició professional que el treballador ocupi dins l’empresa.

14.  Existència de Comité d’Empresa

L’existència d’aquest Comité dins l’empresa, afavoreix la comunicació i el diàleg entre els caps, els directius, i les figures més importants i representatives, juntament amb la direcció de l’empresa. El conveni col·lectiu es farà present i serà un punt fort, igual com el compliment de les lleis que afavoreixen i es preocupen pels treballadors.

Els punts febles de l’empresa que s’haurien de millorar són:

2.2. Punts Febles

1. Crisis econòmica i absentisme laboral

Degut a una sèrie de dificultats econòmiques que està patint aquesta empresa, juntament amb dificultats amb les relacions laborals, la seva direcció s’està repensant els seu model de negoci i la seva organització interna.

2. Problemes de productivitat

Com bé descriu el director de l’empresa, els problemes en la productivitat s’han originat a causa d’una jubilació de la plantilla durant els últims anys. A causa d’aquestes jubilacions, al contractar a nou personal, l’empresa va ser acusada de masclista. A això se li han de sumar els desperfectes que s’han ocasionat en la producció, cosa que fa que els costos augmentin notablement i per tant hi hagi una disminució de la productivitat.

3. Desigualtat

Aquest és un dels punts dèbils més importants de Quadratonic S.A, ja que l’empresa va ser denunciada pel Ministeri d’Igualtat pel fet de presentar poques dones a la seva plantilla. L’empresa està duent a terme accions per a corregir la baixa representació de dones, però no de la millor manera possible, ja que ara només vol contractar a dones i el personal masculí s’està discriminant.

4. Envelliment en la plantilla i falta de formació

Com que part de la plantilla que ha estat treballant en aquesta empresa desde els seus inicis la trobem envellida, tard o d’hora els treballadors més experimentats i amb més experiència es jubilaran i marxaran. Aquest fet fa que l’empresa hagi de contractar treballadors nous sense experiència laboral amb poca formació.

5. Manca d’un Pla d’Igualtat

L’empresa ja hauria d’haver tingut durant tots aquests anys un Pla d’Igualtat just, correcte i adequat a l’entorn de la vida moderna entre homes i dones, aquest fet agreuja encara més la seva situació. S’ha obtat per la contractació massiva de dones, fet que no proporciona la solució encertada, ja que s’ha de buscar l’equilibri no l’extrem de la situació.

6. Professió masculinitzada

La selecció de treballadors en aquest àmbit es fa força difícil, ja que sempre ha estat una professió més del sexe masculí, ja que moltes tasques es redueixen al desenvolupament en tallers mecànics (foradament, soldadura, traçatge, muntatges...), per aquest fet, la contractació de dones encara es fa més complexa.

7.  Formació de la dona

Falta d’accions, propostes, mètodes, plans, estructures, cursos... per tal d’incentivar la formació de la dona en general.

8.  Guarderia a l’empresa

Falta de guarderia a l’empresa, i subvencions per a facilitar a les famílies la incorporació dels seus fills dins d’aquesta, fet que implica el retràs de la incorporació de la dona a l’empresa, ja que molts cops l’educació dels fills recau a aquest sexe. Un dels punts més importants a tractar que facilitaria molt la igualtat de gèneres.

9. Flexibilitat horària

Falta d’una flexibilitat en els horaris, fet que aportaria la tria d’un horari de treball diferent segons les necessitats de cadascun dels treballadors. Faltaria una possible adaptació de les hores de feina i una opció per a jornades reduïdes, per tal de donar la major disponibilitat per a què els membres de l’empresa puguin estructurar-se la seva vida de la manera més convenient.

10.  Falta de reconeixement en la feina

Cal felicitar al treballador/a que aporti una millora o una major rendibilitat a l’empresa al cap de l’any. Per aquest fet, caldria incentivar els membres de l’equip per tal de donar opció als treballadors a possibles reconeixements, com podríen ser: bonificacions salarials, vacacionals...

1. Introducció

Actualment en el sistema laboral de la Unió Europea, més concretament de l’Estat Espanyol, encara està present el problema de la discriminació laboral envers les dones i aquest, cada cop s’està intensificant. A més a més, l’excusa del govern espanyol de reduir el deute estatal ha iniciat una reducció de la despesa social pública que, conseqüentment ha general la clausura del Ministeri d’Igualtat, a la vegada que aquest suposa un pas enrere en la lluita per la reducció de la desigualtat de gènere.

En els últims anys s’ha pogut observar, tot i l’esforç del govern en millorar la situació de la dona en el món laboral, que la distribució entre homes i dones en àrees especifiques, sobretot en alts càrrecs de responsabilitats, ambdós sexes no gaudeixen d’una distribució equitativa. El percentatge de dones és major en els llocs de treball que requereixen titulacions superiors, al mateix temps que es destaca la falta de representativitat femenina en els càrrecs de responsabilitat.

Davant dels temps en que ens trobem, els principals símptomes de discriminació es reflexen en el salari, ja que les dones reben una retribució d’un 20% inferior al dels homes. Aquest problema ve donat per la desigualtat en els accessos a les diferents places de treball, fent èmfasis en les directives. Un 90% d’aquests discriminació va lligada a la maternitat, donat que les empreses abans de contractar una dona miren si aquesta té intenció de tenir fills o no.

Per tal de combatre aquests fets el govern ha proposat una sèrie de normatives legals, entre d’elles consta la Llei de drets civils que impedeix que una persona pugui ser discriminada per la seva raça, sexe o nacionalitat. En la mateixa línia està la Llei d’igualtat de salaris corresponent a l’any 1963, que impedeix que les persones siguin discriminades, econòmicament parlant, segons el sexe per un mateix treball realitzat. La penalització a l’incompliment d’aquestes normes es veu reflexada en la Llei de drets civils de 1991 on s’exposa que la discriminació laboral intencionada s’indemnitzarà econòmicament.

Davant d’aquesta situació l’empresa Quadratonic S.A, no n’és cap excepció. La conjuntura laboral espanyola que repercuteix Quadratonic S.A, al igual que a la resta d’empreses que conformen el país, es troba en una situació en que el seu equip està format majoritàriament per homes. Per aquest fet, la imatge masculina que representa a l’empresa, pot repercutir i danyar-la, ja que la lluita contra la desigualtat de gènere actual i la set feminista que està naixent a grans passes són temes de gran rellevància en l’opinió pública.

L’objectiu de Quadratonic S.A, es elaborar un conjunt d’estratègies per tal de disminuir els obstacles que tenen les dones a l’accés laboral.

Per aquest motiu l’equip ha realitzat una sèrie de noves propostes per tal d’aplicar-les al futur Pla d’Igualtat de Quadratonic S.A. Amb aquest pla es vol aconseguir un entorn de treball segur i respectuós per tots, el qual ordeni i sistematitzi les actuacions que s’han d’iniciar o mantenir per consolidar els canvis i millores per tal de garantir l’igualtat d’oportunitats alhora de la contractació laboral.

A continuació es mostren les primeres propostes inicials que es podrien aplicar dins l’empresa per tal de solventar la desigualtat de gènere:

- Instaurar el sistema de meritocràcia en les empreses, ja que d’aquesta manera no es valora l’edat, el sexe a la raça, sinó les aptituds, coneixements i productivitat del treballador.

- Estudiar el número de persones que formen la plantilla, desglossant-la en gènere, edat, origen, etc. i conseqüentment adoptar mesures que permetin reequilibrar-la, sense oblidar l’ús del llenguatge discriminatori.

- Creació de centres infantils per tal de combinar els horaris amb les mares que no disposin dels medis necessaris per a contractar els serveis de cuidadors infantils, donat que l’acomiadament per embaràs és un dels que més afecten en la contractació de la dona.

- Aplicar un horari intensiu de 9’30h a 15h als pares i mares per poder portar els nens a la guarderia del col·legi. Aquest també seria un punt important perquè els treballadors puguin passar cert temps amb els seus fills.

- Imposar en aquells sectors que sigui possible un nou sistema de treball en el que els treballadors puguin realitzar el seu treball desde casa, per així organitzar-se i combinar treball amb les feines de casa.

- Per últim l’empresa ha proposat que a l’hora d’aprovar un projecte es faci de forma anònima per tal d’evitar les possibles discriminacions que pugui suposar.


A mode de cloenda és pot dir que s’hauria de posar remei a la inserció laboral de la dona, donat que suposa un gran problema en la societat en la que vivim, tot sent conscients que les dones tenen les mateixes capacitats que els homes per tal de realitzar la mateixa feina.